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| 作者: |
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来源: |
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日期: |
2009-3-24 |
点击数: |
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为了提高幼儿自理能力，我们班选用班长值日生的活动，此活动开展之后，幼儿之间的积极性相当高，参与性很强！昨天的小班长和值日生任期一天结束后，今天的班长值日生的评选又紧张的开始了！看着一只只小手举起，而小手下面的的脸蛋充满认真和期待的表情！在举起的一只只小手中，我发现平时缺少主动表现的倪米乐和杜安怡也在其中。我心里特别高兴，于是今天的班长和值日生就由他们两个来担任！看着两个平时沉默少言的他们，在眼前一会儿帮老师组织做早操，一会儿帮老师维持课堂秩序！他们的表现在我眼里简直跟平时判若两人！而且他们似乎还做到了以身作则，他们自己也表现的特别好，主动帮老师来做分小毛巾和分饭菜，自己的进餐速度也大大提高了，好像今天他们真的是全世界表现最好的小朋友。
经过这件事情，我深深感觉到：在孩子的内心深处，有着被人肯定，被人接受的期待，只是他们不善于表达出来！又或者是他们缺少应有的自信，而小班长和值日生的评选恰恰激发了他们潜在的热情！在接下来几周的评选中，不断有积极展现自我的孩子主动要求做班长和值日生，做过班长和值日生的孩子越来越自信！班上的纪律越来越好，孩子们的自觉性越来越高了，课堂上的活动效率也越来越高！我知道评选班长和值日生的目的达到了！我们以后还会把这个活动继续开展下去，只是希望我们的孩子能够充分发挥自己的潜能，能够充分展现自我！张扬自己的个性！
人人天生都爱听好话，孩子也是一样，他们喜欢听一些表扬鼓励他们的话，有时一句简单的鼓励的话会比你大肆的批评有用几百倍，幼儿的世界是美好的，在他们的世界里没有很排斥一个人或一件事情，他们总对世界的美好很期待。对它们的肯定是他们心里一直所渴望的。作为大人或是我们老师绝不要吝啬的去鼓励他们肯定他们
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