评分标准:选项为“经常”得0分,选项为“很少”得1分,选项为“偶尔”得2分,总评分为30分,分数在15分以下,则听课能力不理想。
|
序 号
|
表 现 行 为
|
出 现 情 况
|
得 分
|
|
1
|
上课理解不了老师的讲述内容
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
2
|
听错内容
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
3
|
听别人讲述时会插无关的话题
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
4
|
对指令内容记不全
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
5
|
对指令有滞后性,接受的反应慢一拍,在别人已经开始的时候还不知道要做什么。
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
6
|
对经历过的事或上课老师讲述的内容说不出来
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
7
|
听不懂后就不再听
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
8
|
有问题不问
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
9
|
回答问题不积极
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
10
|
机械听课,对内容缺少联系。
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
11
|
对课堂内容不清楚
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
12
|
不喜欢口头表达
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
13
|
语言缺少逻辑,前后矛盾。
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
14
|
语言缺少条理,费话多。
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
15
|
语言抓不住重点,答非所问。
|
经常
|
偶尔
|
很少
|
|
|
总 分
|
|
|
|