现在出现情况
鞋子会常穿反
对同时要用到两手的游戏活动或操作性动作会反应较慢、不灵巧
生活自理动作的学习很慢、依赖感重
常打翻东西或掉东西
拿筷子、拿剪刀写字均有困难或学习较慢
穿脱衣服、裤子、鞋子时会不爱做或做的不好
会跌跌撞撞容易受伤
反应迟缓，会经常摔跤或碰伤自己
接球踢球有困难，不太会骑脚踏车拿东西会常掉到地上
长大后可能会……
不喜欢做有家务事或收拾东西
不喜欢敲鼓跳舞
不喜欢学钢琴或学较辛苦的东西
学习电脑时双手会不协调
运动、律动做不好
因动作不灵巧引发情绪不好
不喜欢加入同伴中的游戏
因动作笨拙常使他惹火
玩几何图形或积木有困难
左右边搞不清楚
写字认字、常认错或写错
预防建议：大脑发展由脑干、中脑、大脑、脑皮的顺序由下而上，自内而外发展。随着左右脑半球的功能逐渐分化，孩子的惯用倾向会渐渐明显，身体的协调控制能力也会有进步，针对促进两侧协调和动作企划能力的感统游戏动作，可以给孩子有目标性的练习，并藉此促成大脑发育有成熟。
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