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来源: |
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日期: |
2009-5-21 |
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 幼小衔接（学习能力与行为训练）模块
 模块1、语言与专注力
专注力训练；语言表达训练；空中仿画训练；看图说话训练。
模块2、课堂行为
上课、下课训练；眼耳追老师训练；课堂举手、站立、坐姿训练；翻书、读书训练；做笔记训练。
模块3、时间观念培养
认识时间训练；感受时间训练；认识星期训练；安排时间训练；珍惜时间训练。
模块4、作业行为任务意识
眼动及扫视训练；听记作业训练；作业准备训练；作业姿势与写作业训练；视觉记忆与视觉广度训练。
模块5、想象与思维
空间、图形想象训练；记忆编码训练；逻辑思维训练。
模块6、情商知识教育
幼小衔接（学习能力与行为训练）内容
 视觉训练：训练孩子观察各种符号，为孩子适应逻辑符号打下基础；
听觉训练：训练孩子听辩能力、听觉理解能力，为孩子上课听课做好准备；
数学思维训练：通过学习增强孩子的逻辑思维能力，培养孩子学数学的兴趣，提高孩子分析和解决数学问题的能力；
学习姿势训练：正确的写字姿势与握笔姿势；
课堂行为规范训练：迅速适应小学课堂行为规范，保证良好听课效果；
语言表达训练：根据不同的事物和场景确定正确的观察顺序，并能够进行有条理的、完整的表述，适应小学老师的教学方式以及小学的课堂结构；
完成作业训练：使孩子进入小学后能快速适应作业的基本情况，预防以后做作业磨蹭的不良习惯；
培养时间观念：正确引导时间观念、增强幼儿的独立意识，让孩子学会自理、自立；
情商知识教育：培养与同龄儿童合作、理解他人、管理自身情绪与行为；
在每个课程模块的最后，都含有关于感统训练以及提高思维训练、心理素质、情商训练的小游戏，让孩子在玩中学习、从容快乐地应对小学入学考试。
两个月训练，能让您的孩子掌握时间观念，增强独立意识，学会自理、自立，学会观察、思考，善于调动主观能动性，激发学习的积极性，加快适应小学课堂，保证良好听课效果，轻松愉快地成为一名合格的小学生。 |
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