|
|
动手能力对科学知识思维结构的影响
|
|
学生听课技巧的培养
|
|
|
儿童课堂行为表现及家长因对策略
|
|
马虎的九种情况
|
|
|
关于应试教育、隔代教育等相关讲座
|
|
赏识教育和教育惩戒
|
|
|
归因理论在学生学习中的运用
|
|
培训录音1-7 、学习原理
|
|
|
过度教育问题为孩子的学习做长期规划
|
|
阅读的原理与策略
|
|
|
课堂内容的记忆理解与知识的内在转化
|
|
学习主动意识的培养
|
|
|
网瘾的8种情况及解决办法
|
|
问题归因及解决方案
|
|
|
学习能力(3)词的形成与词语的概括
|
|
|
|
|
学习能力(4)记忆原理及方法
|
|
学习能力内涵与记忆原理
|
|
|
学习主动意识培养的文字整理
|
|
学习能力与儿童的培养计划
|
|
|
