注意力是心理活动的一种状态。
  儿童的注意力不集中，不能单纯的与好动、多动联系在一起。有很多的调查表现为课堂安静但易走神。但导致儿童注意力不集中的原因有很多，因此，注意力不集中的儿童须做前期的诊断。
  诊断主要包括：
  1.要鉴别ADHD（注意力缺损多动障碍）、感觉统合失调症、鼻炎、血铅含量高等生理因素。
  2.还要鉴别家庭的教育方式、家庭教育环境等对儿童行为的心理影响。
  3.学习动机。
  4.学习能力。
  先期的诊断非常重要，对不同类型的儿童要用不同的治疗训练方案。这样才能有针对性，才能产生很好的治疗效果。
  本套教材是72课时，三个月为一个训练周期，一个周期应有明显进步，两个周期儿童注意力应有显著改变。是目前国内最系统最完整的注意力训练教材。

 注意力训练内容

  培养学习的专注原理（1、注意的心理基础；2、注意的基本品质；3、集中注意力的原理与条件）